A Calandreta, les cycles scolaires et les apprentissages sont les mêmes que dans l’Education Nationale, même si le bilinguisme et la pédagogie active permettent une approche différente. Cycle 1 (petite, moyenne et grande sections de maternelle) Les principaux objectifs de ce cycle se définissent suivant trois axes :
- Développement cognitif et psychomoteur : lecture, graphisme, mathématiques, repères dans l’espace, jeux sportifs, éveil sensoriel avec une progression dans l’année.
- Vie sociale : l’enfant apprend à respecter les lois de la classe et de l’école, à se structurer dans l’espace et dans le temps, à gagner en autonomie.
- Installation du bilinguisme : dans un bain de langue permanent, le bilinguisme s’installe de façon progressive.
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) Dans ce cycle, les enfants entrent dans le monde de l’écrit. L’apprentissage de la lecture est étalé sur tout le cycle 2, suivant les instructions de l’Education Nationale. Ils vont apprendre à lire d’abord en occitan afin de maîtriser, en fin de cycle 2, l’écrit dans deux codes différents : occitan et français. Il n’y a pas d’antagonisme entre la lecture en français et celle en occitan, l’une sert l’autre et inversement.
Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) Pendant le cycle 3, tout le travail du cycle précédent se poursuit et s’approfondit à l’aide de techniques donnant du sens aux apprentissages. Un travail plus important est mené autour de l’écrit, d’autres champs disciplinaires sont abordés, ainsi que d’autres langues, et un temps hebdomadaire plus important est consacré au français. La coopération et la responsabilisation personnelle sont confortées.