La pédagogie active

Calandreta pratique une pédagogie active, inspirée de la méthode Freinet et de la pédagogie institutionnelle.

Cette pédagogie s’appuie sur un enseignement coopératif qui favorise les apprentissages, la prise de responsabilités par l’enfant et l’acquisition de l’autonomie.
Ses objectifs sont d’appliquer les programmes officiels de l’Education Nationale, tout en promouvant la langue occitane et en contribuant à l’épanouissement de l’enfant.

L’équipe pédagogique développe les dispositifs qui visent à :

  • donner la parole aux enfants et du sens à leurs apprentissages
  • les rendre autonomes
  • réguler la vie de groupe
  • développer la curiosité des enfants et les ouvrir sur l’extérieur

Pour cela, Calandreta :

  • forme des enseignants qui sont les porteurs du projet (centre APRENE à Béziers),
  • réduit les effectifs des classes afin de garantir un enseignement à l’écoute du rythme de chaque enfant
  • pratique dès la maternelle une pédagogie active dite pédagogie institutionnelle. A noter que les institutions ne sont pas toujours mises en place de la même manière dans chaque Calandreta et/ou dans chaque classe au sein d’une même école. Elles sont un moyen d’enseignement au service d’une classe.